掌握这9条“教育法则”,将使你的教学工作事半功倍。 2. 成就最大的人与成就最小的人之间,最明显的差异并不在于智力水平的高低,而在人们是否有进取心、自信心,是否有坚强的意志和性格,这些就是教师的目标。 3. 让学生“会学”“会求知”“会探索”“会思考”“会辨别”,培养他们终身学习的能力和信息加工的能力,这才是教育者的职责。 4. 学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。 5. 学生是活的,老师的教育方法也应该是活的;学生是千差万别的,老师的教育方法也应该是多种多样的。带班招生新模式 6. 教师批评学生是为了帮助和教育学生改正错误和缺点,同时也是为了把他们身上的各种优点和长处发挥出来,调动他们的积极因素,而不是在学生身上寻找缺点和错误,说得学生一无是处;批评是师生之间的互相沟通、互相帮助。 7. 每一位学生都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位老师都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。 带班招生新模式 8. 老师——桑供春蚕,花引蜜蜂。
1. 教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。 带班招生新模式
9. 对于拥有100名学生的教师来说,教育成功的最高期望值是100%,其中一名同学的成功仅占1%,一名学生的失败也占1%,这似乎无足轻重。但对于这1%学生的父母来说,受教育成功的期望值是100%,失败也是100%,因此,我们当教师的不可放弃自己的1%。带班招生新模式