经营不善的教育机构，都存在这16个问题
双减政策的打压下，教育机构处于极度危险的状态，大多数教育机构都在亏损。
那么问题来了......怎么样才能打破这样的困局呢？
总结发现：成功的学校懂管理、会招生，视招生为生命，视人才为上宾。晋级教育总结了16条教育学校失败的特征，你中枪了吗？赶紧对照一下，有就快调整吧！
1、不懂招生，这是最核心的问题
误认为教育机构是教学的场地，其实教育机构是营销和教学的高度浓缩，是招生和教学的场地。
教育机构就像商场，就算商场有再好的产品，再好的营业员，如果没有客人去购买，就是仓库，只有关门。
有些人误认为：我的教学好，价钱便宜，学生肯定会多，结果不是这样，你的教学好，别的学校教学也不差。
就算是24K黄金埋在粪坑里，不会闪光，放在几千公里没有人烟，闪光也没有用。不懂招生，又不借助专业、高手的力量，家长、学生不知道你，还是不会报名，没有生源，没有生源一切都是假的，只有自取灭亡。
无奈之下只有降价、降价、再降价，利润逐渐减少，成本还在不断增加，问题却是越来越多。最后减少招生人员，减少宣传、降低招生费用，直至剩下校长1人。
最要命的是：还舍不得在招生上投资，在招生上面投资几千元也舍不得，只有学校几万、几十万的亏，情愿等死，闭门造车，自取灭亡。
2、不会管理
管理一片混乱，主管、员工把教育机构搞死，始终抱怨这个不好，那个不好，始终坚守固有的思路经营，始终觉得真正的危机离我们还很远，始终期待车到山前必有路。
没有严格的管理规章制度，没有激励的薪资待遇，没有系统、没有流程，一盘散沙，无心恋战却又割舍不下，不如鸡肋，得过且过又想全身而退。
3、不正当竞争
碰到恶意的"消费者"。竞争对手在整你，你在明处他在暗处，诬告你，通过打官司破坏你的声誉。培训学校之间的不正当竞争，有时候可以把一个教育机构彻底搞死。
一个无理的消费者也能把你搞死，比如刁民诽谤，胆战心惊，如履薄冰。
4、没有市场调查
盲目经营，胡乱增加教学品种，与各类竞争对手抢占市场，都是竞争对手，让教学产品琳琅满目，导致生源不会增加，成本逐渐增加，死亡是顺其自然。
5、用资金撬动市场
贷款经营，占领市场，不求所有，但求所在，最后导致血本无归！
6、媒体负面报道
在中国，媒体说产品不好的时候，老百姓最容易相信。
学校如果做大了，哪怕有万分之一的问题，并被投诉到主管部门，就有可能被吊销整个学校的批文。
7、不明就里，盲目跟进
没有经过市场调查，不懂市场，忽而大张旗鼓，忽而偃旗息鼓，一哄而上，一哄而下。
8、资金断裂
没有好的招生方法，不懂管理，不善经营，只会造成教育机构资金严重短缺，整个教育机构会一蹶不振，前功尽弃，一切都化作泡影。
9、没有招生，没有业绩
不懂招生，教学产品定位不精准，开发三板斧，业绩俯卧撑，品控凭感觉，质量存侥幸。
红眼病太多，谣言太多，教育机构的谣言还好办，最怕的就是教学的谣言。
10、没有人才
控制过度人才难以引进，或引进后不予重用，形同摆设，浪费人力资源，始终不能组建有效团队。校长忙死，员工没事干。学校最终没有核心竞争力导致死亡。
11、部门太多，都是领导
部门太多，都是领导，干活的没有。得罪某手中有权力的领导，该领导可能利用手中的权力给培训学校发展制造障碍。管理混乱，说话的人太多，执行者不知道听谁的，到最后是谁的都听，错的也执行。学校不死才怪。
12、分工不明确
分工不明确，管理者凭自己爱好用人。一人多用，最终任何事都没做好。无奈之下把根本没有能力、没有阅历的人安排去做，仅凭自己好感而已，学校制度败坏由此开始。内部残杀，资源耗尽。
13、没有文化
员工没有归宿感，就没有凝聚力和战斗力，有平台却不建造平台环境，学校很难走出很远，最后关门大吉。
学校和员工其实就是合作体，投资者千万不能把员工看成是来赚你的钱的，相反，而员工恰恰是帮你赚钱的。
14、安全无意识
教育机构自身安全有问题，一旦出事，自宫而死！
15、临渴掘井
招生是365天都要做的工作，不是暑假、寒假才招生。很多学校平时不宣传、不招生，等到暑假、寒假就来不急了，所以导致每年暑假、寒假都有一大批培训学校关门。
16、闭门造车
固步自封，自以为是，不思进取。
灯泡坏了，花一块钱在门口超市买一只好灯泡，装上就亮，还在苦苦的研究灯泡，现成成功方案不要，还在苦苦的研究钨丝、生产玻璃，花了10几年时间也没有研究亮，净做些劳命伤财、徒劳无功的事情。
学校财力、物力都慢慢耗尽，债台高累，倒闭、死亡已是顺其自然。因为爱迪生研究1300多次才把灯泡搞亮...
