托管老师如何与孩子相处
托管老师每天和孩子打交道,每个孩子都是独一无二的,都是很有个性的。不同性格的孩子需要采用不同的方式。外向的孩子找个机会聊聊天,他就会自觉和你吐露心声;而内向的孩子,需要一些“契机”和独特的交流方法,比如:
①彼此印象很重要
“首次效应”告诉我们,第一印象很要紧。当与学生第一次见面的时候,要给人和善且值得尊敬的印象,学生才会亲近你。
找到与学生共同的兴趣爱好和共同话题,有利于成功交流,慢慢地,就能走进学生,进而打开学生心门。
②公开处事水平高
老师处事不公会让学生对你保持缄默,凡事要注意公开公平,让学生信服。
有时,老师也可以适度适当地向学生倾吐一些内心感受,建立一种平等和谐的师生关系,从而增进师生的情感,产生心灵的交汇。
③温馨关怀不可少
平时注意观察,一个温馨提示,一句亲切问候,或者是一封长信,都能温暖人心。当孩子失落沮丧、情绪崩溃时,一个长时间的拥抱足矣。
平时和孩子建立私交,分享午餐、共同散步,做孩子能最后诉说的知心人,让孩子感到老师的暖心。
节假日和学生生日时,可以在他们上交来的作业中放入贺卡,给学生惊喜,相信这一张张精心准备的贺卡可以如春风般拂去学生心中的寒意。
④集体活动巧引导
老师在进行教学活动时,可以以小组为单位进行训练,适时表扬。班级活动时,不要让他们成为无所事事的旁观者,但也不要把他们放在镁光灯聚焦的位置,让他们也能贡献一份力量,使他们走出阴影。
⑤偶尔来个“无间道”
有些孩子不肯向师长吐露心声,但会对自己的好哥们、闺蜜说。老师可以找到这些好哥们和闺蜜,引导他们转述出来,以便更好地帮助他(她)。
总之,作为托管老师,最需要具备的就是让孩子爱上你的能力,只有这样,孩子才会爱上托管班,托管班才会不愁生源,长久发展下去。