学生托管老师如何做到才能保持童心？
拥有一颗童心会让你变得简单纯粹，不仅仅是考虑自己，也能够换位思考，设身处地为孩子着想。走进他们的心里，才能更好地与他们沟通，所以说童心对于学生托管老师来说是非常重要的一个特性，那么学生托管老师如何做到才能保持童心呢？
1、学会微笑，弯下腰来
教师要学会微笑，要理解托管班学生的任何错误都是很正常的，是他们成长过程中必须经历的。教师要把自己的师道尊严彻底收敛起来，视自己为参与者、服务者、平等中的首席，走到学生中间去，拉近与学生之间的距离；弯下腰来跟学生谈话、交流，分享彼此的思考、知识，增加彼此的情感。
我午晚托班上有一个男孩比一般孩子好动，而且他的作业本每次每次交上来都弄得皱巴巴的，字迹很也潦草，让人一见到他的作业就觉得讨厌，而且错的比较多。面对这样的孩子我一开始总是冷冷你说，“你又错了，而且作业总那么乱，怎么回事！”孩子低着头下去了，再拿上来还是没有对，我更生气了，“你怎么这么简单的作业也订正不好呢？”孩子的头更低了。每次他都要来回好多次，才把作业订正对，然后脸上没有表情地回去了。这个孩子难道不想让自己的作业一下子做对吗？他肯定特想，比班上的任何同学都想！是我高高在上的威风和那冷嘲热讽的语言伤害了他，让他都害怕做作业了吧。后来，那位同学来改作业的时候，我一改以前一副板着脸严肃的样子，微笑着说，“今天你的作业进步了，只错了2题，也只是粗心一点，你再看看。”他不低着头，而是嘴角微微一笑，认真地检查去了。一会拿上来，他的作业就对了。我笑了，“原来你能做的很好的，明天加油啊！”他一路小跑着去了。后来他的作业虽然还是字迹不够工整，但错误明显少了，也看得出他认真地书写。因为即使错了老师会微笑着为他加油、给他讲解。
2、参与游戏活动，其乐融融
每天托管午餐后，有一段休息时间，我常常和一些学生一起在活动室活动，踢毽子跳绳等等，一方面是锻炼锻炼身体，呼吸呼吸新鲜空气，另一方面也是和学生拉近距离。有的老师除了上课、找学生有事，其余时间是不愿与学生接触的，觉得跟小孩子在一起烦人，在学生面前摆出一副严肃的面孔，使学生敬而远之。这样的老师是不会了解学生的，更无法走进学生的内心世界。同样是跳绳，有的老师觉得弄得尘土飞扬，唯恐避之不及；但有的老师却兴致勃勃地加入其中，一起笑啊，叫啊，心变得年轻了，气氛融洽了，距离拉近了，生活也多了亮丽的色彩。
3、拉勾约定，培养诚信
有的学生学习自觉性不强，一些作业、练习的任务老是完不成，有的学生口头答应得很好，就是不讲信用。采取强制性的措施呢，双方都不愉快，干脆采用他们的方式跟他们来拉勾。必须完成的任务，让学生根据自己的能力确定一个合理的时间去完成，然后师生拉勾：拉勾上吊，一百年不许变，变的就是猪八戒。再追加一句：但愿你不是猪八戒噢。事实证明，托管学生比较喜欢这种方式，而且说话也确实算数。
童心的作用不言而喻，不仅拉近和孩子的距离，也能和学生家长无缝衔接，对于经常和孩子接触的托管班老师来说，保持童心，是非常必要的。
