辅导托管班老师课堂管理技巧
没有规则不成方圆，辅导托管班老师管好学生不得不看
辅导托管班在日常辅导中，经常会听到老师们抱怨，学生太难管，学生在课堂上不遵守纪律，这不但影响了课堂纪律，而且不利于学生的学习提升，作为老师，一定要让课堂建立规则，规则不仅可以用来对人起到约束作用，合理的规则还可以对学生的课堂行为产生指导作用，一堂课纪律良好，这不仅表示学生知道他们应该遵守规则，还表示教师对他们的训练很到位，让他们能够自觉遵守课堂纪律。
品牌托管晋级教育指出，在辅导托管班上课中，老师必须注重以下四点，避免踩雷区:
01、上课不叫起立
很多托管老师在上课时会忽略喊上课起立，其实这是一种必要的仪式和礼貌，表示师生之间礼貌和尊重，而且还可以提醒学生和老师已经上课了，迅速让学生和老师进入上课状态。
上课前因为有课间十分钟的休息，所以学生往往还处于比较兴奋的状态，所以上课之前喊起立是托管老师必须要做的日常工作。
02、老师试图用自己的声音去掩盖学生的声音
当学生在交头接耳时，老师不知道采取何种措施，这样就会导致学生认为老师管不住他们，自己说话聊天也不会受到惩罚。有些老师会喊得声嘶力竭，试图用自己的声音掩盖学生的声音，到头来也无法阻止学生上课讲话。
其实，当托管课堂非常吵闹时，托管老师要立即停止授课，让学生知道上课讲话是不被允许的，只有保证课堂纪律，老师才能够正常授课。
03、学生一而再再而三地违反课堂纪律，老师没有及时惩戒学生
第一次扰乱课堂纪律可能是因为不知道，第二次则是不小心，第三次就是故意了。一次两次托管老师因为宽容也许会原谅学生，但学生这样一而再再而三地挑衅滋事，老师再不管只能说明这个老师软弱无能。
对再三犯错的学生老师一定要作出惩戒措施，让学生吸取教训，不能让学生为所欲为。
04、不会管理自己的情绪
有不少托管老师遇到学生不听话的情况就只会怒吼、生气，或者对学生进行攻击，这样的托管老师只会怪学生素质差，却不会反省是自己管理纪律的能力差。
作为托管老师，一定要有控制情绪的能力，要保持理智，不能被学生所影响，要冷静处理学生的错误。老师经常向学生展现自己怒不可遏的一面，是会失去威信的。
托管班课堂纪律也是反映托管老师带班能力的体现，良好的课堂氛围，是教师讲授好课程的基础，当发现学生有违反纪律时，老师绝不能故息纵容，而应该掌握课堂主动权，把握好学生情绪，圆满完成授课任务。
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