晋级教育

第三次课：《静物状物写作》

1、教学设计：

    让孩子们带着玩具来上课，一定要选择自己最喜欢的玩具。我印象特深刻的一次就是，有一个瘦小的小女孩带了一个与她肩同高的特大号的熊，她跟那个熊相邻坐在一起上课，写作文的时候可认真了。所以静物状物写作课时，我们允许孩子带着玩具来上课，如果真是自己喜欢的玩具，写起来就会特别顺利、特别高兴。

2、续班技巧：

    （1）口头表扬。每5分钟夸奖一次孩子：“哇，你的想法真棒”、“你说话的声音真洪亮”“你字写得真漂亮”、“你这句话写得特别有文采”、“你的想法真有创意”……变着花样的夸，抓住细节夸。

（2）书面表扬。在学生的作文本上，写得好的句子、文段上一定要画波浪线，特别好的要加上文字评论，甚至可以给每次写作特别优异的同学发送小礼物。如写作比较一般的学生，可以在文章的最后，写上文章的整体评价，给出修改意见，同时加上鼓励的话语，激发他写作的信心。

书面的批改和表扬，是学生的学习痕迹，有利于家长课后做课堂跟踪，教师日后做续费，授课老师不可忽略。

第四五六次课

1、教学设计：
    （1）设计两次特别的活动课，让所有孩子都参与其中，活动课的感情基调为轻松活泼，让孩子欢声笑语。

    （2）一次感恩教育课，教会孩子感恩，让家长高兴得泪流满面。

2、续班技巧：

    （1）抓拍学生课堂上或者课余的特写，课后将老师的话写在照片的背面。老师可以适当调整时间，不一定要一次性拍完。在家长会的时候发给每个家长，让家长从中感受到老师对孩子的爱。

     （2）最后一节课要注重知识点的总结，带着学生从头到尾复习一遍，让每个学生觉得仅仅几天就能学到这么多东西，并且要表扬每个孩子的进步之处。
 
    （3）各位老师一定要通过微信群告诉家长。我们下面的课更重要更精彩，是与学校学习的内容相对应的。你们现在虽然有长进，但是还不够，还要接着学。因为你只学了一部分还不够全面。这几节课我们学习了《看图作文》《叙事作文》……之后我们将进一步巩固……，这些是语文学习中的重要内容，语文考试中2/3的分数是作文和阅读理解。

      一定要明确我们学了哪些课？下面要学习哪些课？而且强调这些课是非常非常重要的，不学的话成绩就涨不上去了。要告诉家长学后面的课多么多么重要，只有这样，家长才愿意继续为课程买单。


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