晋级教育

说起托辅班，很多校长是又爱又恨。

“爱”的是托辅班需求广，比较好招生，并且把托辅班带好了以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。

“恨”的是有了托辅班，老师就会很累，而且还会经常接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。

那么托辅班究竟该怎么做？

❑ 托辅备课系统

对于晚辅班的老师来说，备课主要就是备作业。关于作业，通常分为常规作业和临时作业两部分。

 ▫️ 常规作业

常规作业就是每个孩子每天基本上固定的作业，我们常说的一个大练、小练或者是有的学校里边做的固定的某一项作业。

对于常规作业，老师应当每日在学生来之前，提前都做好。

同时，老师平常要搜集一些往年做的比较好的学生作业作为答案的范本。这样，老师就可以据此比对当日晚上学生的作业。

特别是暑假寒假，是老师们锻炼基本功的好机会，校长要组织老师们考试，把解题能力提上来。 

 ▫️ 临时作业

老师和孩子要建立一个畅通的沟通方式，需要在学生每天放学后问孩子：“除了正常大小练的布置作业之外，有没有一些报纸，有没有一些试卷”，而这些就是临时作业。

对于临时作业，老师一定要有能力5-8分钟完成一份试卷。如果有试卷，老师应提前把它复印好并做好。

老师将做好的答案和孩子的答案比对，这个时间远远比老师拿着孩子的作业一道题一道题检查要节约很多。

❑  班级管理系统

很多校长反映，看着那些调皮的“熊孩子”们追逐打闹，心情会特别急躁。

那我们看看晋级的老师有什么办法：

• 时间控制

• 走动管理

• 积分管理

 ▫️ 时间控制

老师要把每一项作业具体到每一分钟上。比如，抄写一课的生字词大概是十五到二十五个，我们最多给孩子五分钟到八分钟。

老师一定要站在学生个体上给孩子提前做好计划完成时间，并记录实际完成时间。

根据计划完成时间和实际完成时间，我们就可以了解到这个孩子整体完成作业的效率是高的还是低的。

如果他在我们计划时间之内完成作业，说明这个孩子的效率是很高的。

如果说超过计划的时间比较长，那说明这个孩子效率较低，这样我们就可以通过一定的方式帮助孩子提高学习效率。 

有的校长说，对于不能独立完成作业的学困生，怎么办呢？

一般来说，一个教室里会有1-2位这样的学困生，我建议让老师先帮助这些学困生，其它可以独立完成作业的学生，先让他们独立完成（这部分时间约是10几分钟）。

老师先把学困生的作业检查好之后，再来辅导独立完成作业的孩子。

 ▫️ 走动管理

托管的老师最好不要有固定的座位，为的是去看每个孩子的进度。只有这样，孩子才会定下来心关注到自己的作业上。

一旦在教室里给老师设了固定座位，那么或者坐后面，或者坐中间。这样有一部分孩子，就会在底下做自己的事情，比如吃小零食等。

这样很容易注意力不集中或是作业效率低。

如果说有学困生，建议刚开始时，老师搬个椅子坐在学困生的旁边，一题一题去帮助学困生。

帮助完之后，老师还是要走动去检查其他孩子的作业。检查好的每一个都做个标记，再进行下一个同学的作业检查。

 ▫️ 积分管理

老师要定好自己的班规。以低年级为例，6：30之前完成作业的同学可以加10分，7：00完成的可以加5分。超过8点还没有完成的要进行扣分。每天都跟孩子进行分数的核算。

积分管理有什么好处呢，除了可以帮助老师提升孩子作业完成的效率外，还可以帮助孩子养成遵守纪律的好习惯。简单地说，遵守纪律的孩子可以赢得加分，没有遵守纪律的孩子相应要减分

❑  老师服务系统

如果你认为托辅班就是管吃管喝管睡，那么你就错了，其实，大部分家长最看重的其实是服务质量。

你还需要知道，家长最关心的事情：

• 安全

• 卫生

• 师资师态

• 与家长沟通的正确姿势

安全是第一位，是学校最重要的一个环节。如果安全出问题了，会严重影响机构口碑和形象。

➣ 关于接送交接安全：

我们一定要有一个接送登记表。孩子做完作业，家长来接的时候一定要让家长签字，确保是这个孩子的家长。

 ▫️ 卫生

一般情况下把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。

老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：我们每个人的桌子和椅子要放成什么样，桌子里面不能有垃圾，每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。

如果做得好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。前期孩子可能做不好，等执行一段时间以后，这个好习惯可能就慢慢养成了。

 ▫️ 师资师态

师资师态很重要，特别是针对新老师。

对于新老师，心中难免会有顾忌、怕做错事，这个时候校长一定要鼓励他们大胆的去做。

 ▫️ 家校通

学生进入晋级刷卡时，自动发送微信到家长的手机；

   通过系统监测，向未刷卡的学生家长发送提醒信息，了解孩子动态；     

   老师通过系统向家长们发送作业通知、校内资讯；

   自动通过微信向家长发送刷卡时间或刷卡照片。

对待孩子：亦师亦友、松紧有度

老师在组织纪律的时候需要严格，有威严，让孩子能够听话。但是对于托管的孩子来说，不需要一直板着脸，一点笑容都没有，这样会把孩子吓着的。

老师一定要松紧有度，自己要拿捏好。

 对家长态度：友好又不失尊严

有些新老师，再和家长做沟通的时候，唯唯诺诺，会说“麻烦你了、打扰你。”感觉很害怕家长一样。

其实我们都是为了孩子的学习，正常的和家长进行友好平等的沟通而已。挂电话的时候可以说：“XX妈妈，那宝贝以后在学习方面有什么问题的话，我们及时保持沟通好吗？那就先这样啦。”不要显得很像是求家长帮忙一样。

 ▫️ 与家长沟通

有些新老师，再和家长做沟通的时候，唯唯诺诺，会说“麻烦你了、打扰你。”感觉很害怕家长一样。

其实我们都是为了孩子的学习，正常的和家长进行友好平等的沟通而已。挂电话的时候可以说：“XX妈妈，那宝贝以后在学习方面有什么问题的话，我们及时保持沟通好吗？那就先这样啦。”不要显得很像是求家长帮忙一样。

微信群里我们可以偶尔往里面放点照片，一些老师和孩子很亲密的照片、教室很整洁的照片，这样让家长看到觉得很温暖、很放心。

另外我们还可以放一些小视频，比如说孩子上台讲个小故事等等，让家长感受到孩子的进步。

朋友圈不要每天刷屏，你可以一个星期发2-3次朋友圈，发一些集体照，让家长感受到班里的实际情况和跟他面谈的是一样的。

朋友圈里面一定要是温暖的、正面的，不要有广告。

❑  最后，让我们来一个暖心的总结：

备课系统，是为了让老师做好上课的准备，体现您的教学质量，

班级管理系统，通过对于时间的把握、作业辅导和用餐规范的管理，让班级效果更加明显；

老师服务系统，即提升家长满意度的一些必须途径。

当老师和家长的沟通是畅通的，我们的老师受到学生的喜爱，受到家长的尊重。这么一来，我相信这个孩子或是家长，在意识到需要周末班再加课时，一定会来找我们相关科目的老师。这是水到渠成的事。


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