晋级教育

有不少老师反映，晚辅中辅导孩子写作业看似简单，实际上是个“大挑战”。学生写作业拖拉，老师加班到10点，又苦又累，还遇到家长投诉。宝宝心里委屈呀！校长们遇到的问题也是层出不穷。

柠檬1分钟前

现在有4个老师，每晚20多个学生，因为我们每个题目都检查，每个错题  都讲解，做的挺累！怎么改善？

一定要有作业检查流程，托管作业流程分为课前准备（备教材、备作业及练习题）、作业A阶段（家庭作业完成阶段）、作业B阶段（问答、批改阶段）、成绩提升阶段（练习巩固）四个阶段。 如果是大家都不会的重点题集中讲解授课，效率会高些！（分组讲解也行，看具体情况操作）

另外，作业辅导前要提前备课。在检查作业阶段，如果发现学生作业错误，自己进行记录以后，告诉孩子错题总数，然后让学生先独立思考，自己改错，然后再交给老师检查。第二遍有确实不会的，老师再讲解方法，引导学生自主思考完成，同时列举相应的题巩固训练，举一反三。如果还有时间，就引导孩子做错题本，对错题进行管理。

AA老师1分钟前

如何让孩子作业不磨蹭，有三个方法：一、情绪好；二、规则清；三、正强化！

“情绪好”又分为三步：超前评价、及时评价和事后强化。就是说在孩子写作业前、写作业过程中以及做完作业后都要给孩子及时鼓励，让孩子在写作业这件事上有好情绪，而不是还没开始做作业就训斥孩子：都几点了还不好好写作业！ 

“规则清”分为四步：要事优先、会题优先、节奏计时、规定死限。告诉孩子，重要的事情要先做，先写完作业再去玩其他游戏。（举个例子，某孩子数学要做5题、语文要背《静夜诗》，那么可以先从数学优先。毕竟背书这些事回家后家长也可以搞定。）做作业的时候可以先做会的题目，注意写作业时候的时间管理，可以用番茄工作法，另外要规定写作业的最长时限，并制定规则。最后，就是在作业完成以后，还要继续进行学生鼓励以及写作业规则的强化。

阿紫1分钟前

今年开始做托管，现在20个学生左右。学生作业多，每天感觉疲于应付，学生成绩比较浮动，请问托管班老师怎么做教研？

托管老师也要教研，教研内容不仅是讲题。还可以开设老师学讲故事，学带孩子做游戏，怎么夸孩子的话术也是有技巧的。老师不懂的话校长就要给老师做培训。另外，第一堂课必须让孩子喜欢上自己，这一点制定在标准服务流程里。还有校在挑选老师时也要关注这个老师是否有亲和力、有耐心、真的喜欢孩子。孩子喜欢这个老师这个学校主要是要能给孩子带来成功体验。

太严厉的老师带给孩子的是挫败感，没有权威的老师让孩子体会不到成就感！老师需要做到对学生"亲和有度"，对家长"不卑不亢"！另外，给老师提供固定的准备课时间，为老师尽量多的准备各类课辅资料，校长在买老师学习资料时就不要省啦，为老师创造条件是很有必要的。要求老师每天先备学生作业，然后结合班级情况为学生准备补充知识点。

迎风奔跑1分钟前

20多个学生，3个班，语数英3个老师，轮班制辅导孩子作业，但考试后，孩子成绩提升不明显。是不是方法不行？

你这样的方式肯定是不对的，这个是交叉管理，不能责任到人，孩子成绩监管谁负责跟踪把控？所以，成绩不能显著也正常。建议专人专事负责，一个老师带来几个孩子，对语数英三科同时辅导。只要这个孩子交给老师负责，孩子要进步家长要续班跟老师绩效挂勾。