工作之得; 今天我们邀请了新一年级的试托同学在校区试拖一天。从早晨刚来的陌生,腼腆,到后面游戏的积极参与互动,看着他们可爱的笑脸,觉得自己的心都要萌化了。我们收心营今天也是最后一天,所以校区里孩子明显增多,让所有老师都非常的忙碌。我们今天赶在放假的最后一天给孩子们举办了生日会。而且还定了孩子们最喜欢吃的蛋糕和生日套餐——汉堡,薯条,鸡米花等等。我也是楼上楼下的跑,接待家长,回复消息,和各班老师沟通衔接。和阿姨商量食谱饭菜的问题。到了下班我真的筋疲力尽了。但想到孩子们朝气蓬勃的样子,看到校区热火朝天,人气爆增的场景,瞬间满血复活。希望再接下来的几天里,可以把我们校区装的满满的。 学习之得: 作为老师,备课是对课本的钻研,也是自身能力的提现。“为学习而设计教学”意味着不能仅仅考虑教师教得方便,教得精彩,教得舒畅,而是应把学习和学习者作为焦点,以教导学,以教促学。所以在备课中要始终把握自己备课的目的是让学生更好地学习而备,是为学生学习而准备,学生才是真正的主人,不是为自己好教而备。只要把这一点作为主导,在加上生动有趣的备课内容,学生一定能更好的吸收。 正能量之得: 不知道自己想做什么,就先把身边的事做好;不知道自己会遇到谁,就先学会善待身边的人;不知道现在做的有没有意义,至少先确定自己不是什么都没做。迷雾里你或许只能看见眼前的五米,但一步一步走下来,雾就会慢慢散了。所以做任何事情都需要脚踏实地一步一步的努力。