托管机构老师如何让家长正确看待假日托
商业模式不同
首先，我们要从运营模式上去思考。周末班和周间托管班其实是一个行业下两种不同的商业模式，它们的整个商业流程是不一样的。周末班是以“同步辅导”作为导向，必须要有跟公立学校课程相衔接的课程研发、落地以及行之有效的辅导管理，对老师有详细的教学监督，以及特别严谨的续班管理，这些加起来才能构成一个简单的周末班工作流程或者运营模式，而周间托管班是以餐饮服务与作业完成为主。
刚性需求
目前各公办学校开始延迟下课了，很多家长下班较晚或是平时工作较忙，晚上根本没有太多的精神辅导孩子学习。
孩子作业习惯不佳
在低年级阶段许多孩子都还没有养成一个良好的作业习惯，导致作业拖拉，正确率不高，作业效率不高。
家长无法辅导作业
就算是减负，但中考、高考分数线并未更改，竞争仍是激烈，中考试题仍是灵活多变，小学高年级部分作业的难度并未减少，导致部分家长在家已经无法为孩子进行作业中的解惑。
时间最空闲
对于小学生来说周末时间是最空闲的，但在双减政策下文化类培训机构周末不能上课，对于一些学习较差的孩子连补救的机会都没有，家长焦虑并未减低，相反的对于托管行业而言，本来晚辅重点就是查漏补缺，所以期待周末托可以补充。
假日托管招生对象
1.只在机构参加周间午托孩子。
2.在学校参加延迟下课孩子。
3.平日晚辅学习不佳孩子。
4.周末无人照顾的孩子。
5.学习状态不好的孩子。
假日托的开班目标
1、养成良好的自我学习习惯。
养习惯，树品格；今日我养习惯，明日习惯养我。一个良好的学习习惯，作业习惯，会让孩子一生受益，走得更远，站得更高。
2、弥补孩子在校学习的漏洞。
全面了解学生基本情况，掌握知识的程度，进行针对性的补习，以全面提高孩子的学习成绩。
