托管班实现批量招生，这5大广告招生法或许是个“捷径”
如今，托管机构越来越多，竞争越来越激烈，“酒香不怕巷子深”的时代已经过去。如何能够在如此环境中脱颖而出，如何让源源不断的家长走进你的机构，并且心甘情愿买单，实现学校批量招生？广告招生策略一样也不能少。今天，我们就为大家着重介绍一下有哪些广告招生的方法吧！
商业广告五大特点：
1、以营利为目的。
2、传播商业信息。
3、需要支付广告费用。
4、通过一定的媒介和形式。
5、商品面向的对象不同形势上有很大的区别
商业广告两类要素：
以广告活动的参与者为出发点。广告构成要素有：
1、广告主、2、广告公司、3、广告媒体、4、广告信息、5、广告思想和技巧、6、广告受众、7、广告费用、8、广告效果。
以大众传播理论为出发点，广告信息传播过程中的广告构成要素，主要包括：1、广告信源；2、广告信息；3、广告媒介；4、广告信宿等要素。
商业广告五种分类：
●以传播媒介为标准，分类有：报纸广告、杂志广告、电视广告、电影广告、网络广告、包装广告、广播广告、招贴广告、RED广告、交通广告、直邮广告、车体广告、门票广告、餐盒广告等。
●以内容为标准，分类有：产品广告、品牌广告、观念广告、公益广告等。
●以目的为标准，分类有：告知广告、促销广告、形象广告、建议广告、公益广告、推广广告等。
●以广告策略为标准，分类有：单篇广告、系列广告、集中型广告、反复广告、营销广告、比较广告、说服广告等。
●以表现手法为标准，分类有：图像广告(图片为主)、文字设计广告(文字编排为主)、幽默广告(幽默情景为主)、人物肖像广告(电影明星、 歌星各行业代表人物)、视听广告(声音、影像、音乐、节奏)等。
校区广告招生
这个是必打的广告，含门头广告、对外墙体广告，这都需要打的。如果在校区里面没有打广告，这是资源浪费。
街牌广告招生
街牌的广告，护栏的广告，道路指示牌的广告，道路的广告。你校区附近的广告牌可以用一下，公交站牌可以用一下，还有一些车身广告，只在一座城市的三四条主干线路实施，毎线用一辆车即可；
网络广告招生
网络现在不可小视，网络打败了传统媒体，现在大家都在讨论互联网经济，担心互联网颠覆生活，有一些东西可以颠覆，有一些颠覆不了，有一些也会长久的存在，不要担心。但是它会极大的改变生活。淘宝改变了很多人的购物的方式，淘宝让很多商家不知道怎么做生意，人们买东西不知道怎么买了。
大家对互联网要重视，但是不要过于的担心，尤其是做品牌推广的，这个事情可以通过互联网解决。接孩子用互联网接，孩子吃饭用互联网让他吃饭。我们是教育服务业，我们偏重于服务，生意做偏，还不如卖饭，我们不光卖饭，我们吃的是正能量。你孩子接受的不仅是教育知识的教育，你孩子还能接受正能量。你孩子上的是品牌。没办法，说为什么这么贵的时候？品牌啊。
衣服为什么这么贵？品牌啊。车为什么这么贵？品牌啊。懒得理你，你看一下前面什么标志，人家开一个标致，宝马，七八十万，你还问，你不认识，真正买得起的人认识就可以了。我让你上网去搜一下，不知道怎么上网“他不知道晋级托管，根本就没有关系。
网络网站，包括网站、问答、百科、文科、博客。我们晋级有一个大型的网站要上，很多人问我们网站是真的还是假，这个就是需要家长去输入信息。家长最烦的就是骗人，如果你骗人了，家人不会进入你们的网站。我们还要对老师的信息进行一个管理，我们对家长的信息也会进行管理，只要输入对方的身份，就可以查到老师和家长的信息。
媒体广告招生
花钱的事情，永远比挣钱简单。人家说我们的东西不够高大上，只要我们有实力，有基础，花一点钱，做一个包装，都没有什么问题。我们做一个有技术的校区，都不是问题。我们在北京花了一个月的时间，就做了一万块钱一个月的校区，这个校区是一万块钱一个月的，我现在给他们派了六个人过去，给他们定了一个目标，一个星期给我招一个孩子，一个星期就盯一个家长。六个里面只要有一个孩子过来就可以了，一个月招4个孩子，一个月也是4万。如果一个月是1000块，你需要招40个人。但是我们只招4个人的，质量一定会高。我们的家长在圈子里面说，我们家的孩子在上一个月一万块的学校上学，这样我们的家长也会很有自信。我们晋级教育第一个做的是品牌，让我们家长谈论我们的晋级，让他们知道第一托管，就是晋级。
包括一些报纸上面的宣传，“晋级托管，独创优管，晋级托管，比家温暖”。把我们的晋级的内容做了一个简单的披露。
微信广告
广告招生的下面一个环节，叫微信广告。为了大家也要重视，目前是微信风投最火的时候，微信未来也会死，微博的今天就是微信的明天，后天是怎么样的，我们不知道，各领风骚数年。
当前最流行的广告模式，个人朋友圈，每个人都可以发布，公众订阅号，还有公众服务号。我们晋级的订阅号大家加了没有？我们上一次开会的时候，有一个校长说，晋级的订阅号做得太好了。
好像是还可以，内容是还不错。更新的速度快，每天都更新。我们的校长一讲，说我们搞得不错，我回去跟他们讲，说今天有校长表扬你们了，后面他们说了一句话，都是你的功劳，是吗？都是你领导有方，对吗？
