把托管班的地推加以创新，效果可以翻倍
其实不知道大家发现了没，我们托管班一般推广招生的时候最有效的两个方法一个是地推一个就是网上推广。其中两个招生方法最让大家对招生满意就是“地推”。因为地推是最容易见效和最容易客户转化途径。之前的地推效果不太明显那么我们托管班应该怎么在地拖的原基础上加以创新让效果翻倍了小编告诉大家可以这么做：
一、发传单时
托管班在宣传时，最不该省钱的就是传单，出去宣传是展示中心实力的。发传单的目的其实不是成单，而是扩大机构影响力以及咨询流量。所以，在设计传单时主要任务就是“吸睛”。重点是打造课程产品的独特卖点。因此，中心主任在设计时，一要让产品与服务的卖点独一无二；二要切中家长痛点；三要简单明了地表达清楚。让家长在有限的时间对你的单页产生兴趣。
二、制作展架时
托管中心制作的展架目的并不是让用户了解多少信息，而是让用户目光停留的时间变长，让用户在最短的时间内了解更多核心内容。而唯一能让用户看第一眼就想继续看下去的，是标题。一个好的标题文案会让人想看下去的欲望和乐趣，一个成功的标题满足两个因素：吸引性信息和内容性信息。
三、发放赠品时
招生时，时而赠送小礼品会快速获得好感，但直接目的是要获取家长的电话号码，并且扩大中心影响力，进而促进成单。在赠品的挑选也要遵循：需要+喜欢+打破预期。
再加上地推技巧：
1.找准时机
下午家长接孩子一般会早到，然后会站在门口等，在这时间给家长派发传单家长一般不会拒绝，接单率会很高。
2.简单的聊天
发单时最好能跟用户聊几句，但是不要说多。比如在学校门口发单，简短的交流后争取家长和孩子的兴趣，让他带孩子来上体验课，这就是发传单的目的，当然发单员的态度也很重要，面对家长时一定要热情。
3.找到好位置
在发单时，如果部分地方已经有很多其他机构的发单员了，尽量换个地方，因为人多势必造成一群人不停的把单页塞到用户手中，一群人不停的试图和家长说话，造成家长烦不胜烦。
4.及时收集和总结
在一天或几天的发单活动结束后，一定要留下一定的时间，把发单员和现场管理者集合起来沟通交流。了解当前地推活动中存在的问题、家长的反馈等，以及发了多少物料，获得了什么效果等。
对此我们托管班在地推的时候不要进行简单的地推我们要结合自己托管班的条件和地推话术进行融合这样可以更好的抓住家长眼睛，吸引住家长了后我们托管班的老师在经过托管班的一些话术拉住家长在我们托管班上进行报名这样的话生源也就拉到了。
