中小学托管辅导中心公开课设计
一、课前
１、教室或会场内外进行布置，拉条幅，易拉宝等，展示专家讲师和课程内容，营造良好温馨氛围；例如：“全国大型公益讲座”“轻松学英语，快乐好成绩”，“学生快乐大本营，英语学习我先行”，等 等。
２、咨询报名处设在会场内外，方便家长学生咨询报名。
３、所有校方人员统一着装，体现教职员工专业素质，展现 学校文化。
４、入场时，接待人员佩戴绶带，分发参课家长人手一份学 校课程资料和信息登记表，并引领家长和孩子入座，孩子在前排配合教师展示课，家长后排落座（座位贴号 牌，便于会议结束时现场抽奖）。
５、教室或会场内大屏幕反复播放学校宣传片，进一步将学校信息传导给家长。
６、工作人员调试设备，确保万无一失。
二、课中（６０分钟）
１、主持人上场，调动会场气氛，拉近彼此距离；介绍会议 内容，介绍并引导专家老师上场。（５分钟）
２、专家上场讲述课程理念及特色优势：先学、后教、再习；文章变动漫，句子依情景，课堂授课形式 独特，学习过程快乐高效。（１５分钟）
３、主讲老师上场，开始课程讲授（３０分钟）
针对学生年龄层次，选择适合课程；
展示课教师要求： 形象气质好，性格外向，经验丰富，口语流利，发 音标准，嗓音洪亮； 熟练操作教学系统，授课形式活泼；内容侧重复述课文图片，淡化语法做题；课程进程注意多整体互动，营造良好氛围；销售于无形之中
４、主持人上场过度，再一次推出主讲嘉宾（领导，校长）
５、主讲专家上场，进一步阐述课程优势及可预见的最后效果，每一位教师都可以这样优秀；推出学生快乐大本营和数码教练机，达到家校一体化，让每一个孩子都爱上英语，最终提高成绩。（１０分钟）
三、课后：（时间不定）
１、主持人上场，组织抽奖活动，由专家抽出１、２、３等奖，分别是学生快乐大本营和教练机等，获奖比例要大，得奖的就会报名。
２、新老学生感言，新老家长感言等。
２、宣布当场报名优惠措施，促成当场报名缴费。
３、散场前收齐家长学生信息表，这是宝贵资源，留以后用做电话营销。
４、音乐响起，主持人煽情话语，感谢家长和孩子，会议结束。
