如何让孩子喜欢去托管
如何让孩子喜欢去托管？开办一段时间以后，发现很多校长会遇到一些问题，学生不好“管”，这个“管”维度很广，包括学生的成绩、性格、爱好、饮食、父母的背景等等因素。那么如何摸索“线头”，让学生喜欢托管？喜欢老师呢？
这里有个很有趣的逻辑：孩子认可老师，喜欢老师，渐而会转变成认可托管，喜欢托管。几大方式让你树立教师形象，又能成为良师益友呢。
一、每个老师给自己定一个风格：
不是所有的老师都是亲和亲近可人就是对孩子最好的教育，也不是严厉苛刻的老师是最孩子最好的管理。每个老师都应该树立一个自己的风格：学习时间给孩子塑造一个严谨有纪律的老师。游戏时间给孩子塑造一个开放轻松的氛围，并融入他们的世界里，感受他们的乐趣。
二、因材施教：
不是所有的学生都是“一点即通”的，针对不同的学生和性格，采取不同的方式。比如一个活泼调皮捣蛋的孩子，非常聪明，但是你对他严格没有用，那么给他塑造一个“角色”比如组长队长，让他发挥带头人的形象，去扭转他的一些突出性格，组织小组完成学习目标。
三、微学微玩，让孩子在学中玩，玩中学。
１。 积累孩子词汇：平时通过一些词语接龙、组词大赛、好词好句分享、５分钟阅读等活动游戏，让孩子们产生学习兴趣，以活动的形式吸引孩子们的关注，潜移默化的熏陶一些日积月累知识。
２。 益智游戏：很多孩子注意力不集中，好动等等。那么为孩子们准备一些“掏掏乐”、“小猪过河”、“拾豆豆”等游戏形式增加孩子之间的情谊，也为学习压力做一些有益的减负。
３。 综合素质培养：随着学习的一些综合要求，很多学校要求孩子多才多艺，除了文科学习外还要会一些个人特长，比如：演讲、朗读、讲故事、小品、主持等等。那么可以每天中午花２０分钟左右时间，在班级组织小朋友开展“小小演说家”，每天轮流安排班上小朋友自己带一个故事、新闻、笑话等等来给大家做一个简短的小播报，锻炼孩子主动上台和交际表达能力。
每一次与孩子的互动，都要为他们的小、微进步给予点赞，积累积分，在每周或者半个月可以用积分兑换的形式兑换自己喜欢的礼品、玩具等等。让孩子为乐自己的“愿望”去付出和执行，再兑现他们的劳动成果并给予肯定。
让孩子喜欢上了老师，喜欢上托管的管理规则，自然就与托管有很强的粘性，喜欢来托管的同时还会影响一波他们的同学也会来到托管。
晋级教育托管有５大支持，
一，招生支持，教您如何招生，如何短时间提高招生人数，招生宣传１５招，招生百问话术等，提高您的招生率。
二，帮您培训老师，有初，中，高级辅导老师培训课，有见习，高级园长培训课。从接送到就餐，从作业辅导到习惯养成。帮您打造一个属于自己的师资团队。
三，海量资源库，北师大版，人教版，语数英１－６年级习题，重、难点解析。让您轻松备课。
四，多元化收入，我们有快乐大作文，野外大课堂，硬笔书法培训等等，让您的托管插上培训的翅膀，飞在托管的前端。
五，规范化管理，我们有品牌授权，有完善的师资晋升制度，完善的学生入托合同，完善的运营监督体系，以及学生保险政策。
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