托管班老师怎么在日常工作中管理好纪律
托管班老师怎么在日常工作中管理好纪律?托管班的老师不如学校老师在孩子心中有威严，但即使是在学校纪律问题也常常令老师们心力交瘁。小学的孩子纪律性还没有养成，经常在课堂上叽叽喳喳地说话、打闹，纪律是越不管越吵，所以在日常工作中管理好纪律成为了托管班老师的一项重大任务。
老师凶，孩子不怕，老师温柔，孩子更不怕，老师越喊安静越没用，许多托管班老师都觉得自己太没威严了，特别是现在的孩子都是家里的掌中宝，爸爸妈妈“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，打不得骂不得，这使得老师们在日常工作中都不知道该如何把握分寸，管理纪律。
托管班老师怎么在日常工作中管理好纪律——软硬兼施，恩威并济
在托管班日常纪律管理上如果不知道如何把握好分寸，就可以事先和家长沟通。良好的教育应该是家长和老师的默契配合，毕竟家长和老师的共同希望都是帮助孩子，让孩子健康成长。比如当孩子在托管班内不好好写作业时，老师就可以和家长沟通好，告诉孩子如果今天不在托管班里写完，那么回到家家长也不让他写，到时候作业写不完受到学校老师的批评，孩子自然就知道后果。
除了严师的一面，托管班老师还要表现温暖的一面，做孩子的朋友。想要管理好纪律就需要和孩子们经常聊天，深入了解他们的兴趣爱好、内心的想法、学习的困难，掌握每一个孩子的个性，然后在日常工作中针对性地去引导孩子们遵守纪律，激励他们表现得更好。
托管班老师怎么在日常工作中管理好纪律——4+1指令制和积分管理更科学
软硬兼施，恩威并济是从总体上把握好托管班的纪律管理总原则，具体的操作方法就可以参考晋级托管的“4+1指令”系统和积分管理制度。晋级托管的方法是老师们将科学的指令和积分管理嵌入到日常的托管管理中，通过习惯性的养成，让孩子自觉在平时自我约束、追求进步，这有助于托管日常管理井然有序，提高托管老师们的纪律管理效率。
托管班老师怎么在日常工作中管理好纪律?托管班的学生管理是一个系统的工作，“软硬兼施、恩威并济”、4+1指令制”和“积分管理”还都只是其中一个很小的方面，单靠这两个点不足以完全解决托管班的日常管理问题。托管班老师想要在日常工作中管理好纪律，建议参加系统培训，课程可以了解一下晋级托管五天四夜的加盟商培训。
