托管老师如何传帮带
托管老师如何传帮带?课后学生托管入行门槛低,且对教师的师资和教学水平还未有全面的监管。那么,如何提高本校区老师的专业综合能力,作为校长怎么做好传帮带工作呢?晋级托管为您解答!
一、档案建立:
所有的员工入职都必须健全员工的基本档案:档案信息表、身份证复印件、学历证件复印件、资质证件复印件、健康证或体检表等,试用期满后还应该提供劳动合同用工协议。并建立电子员工信息档案,以便更高效快速的办公。
二、新工引导:
新员工入职第一天,组织晨会时要欢迎新员工的入职,园长介绍新员工的入职岗位及基本情况,新员工也简短的做个自我介绍让团队更快的了解。让全体团队给予支持和帮助,让新员工能够以最快的速度融入集体。
三、团队分工:
园长还要介绍校区所有工作人员,姓名,家乡,负责的班级,并将其岗位工作做简单的阐述,以便知悉一些工作的入手。让新员工知道园点的分工安排。
四、环境熟悉:
作为校区负责人要自己或安排熟悉园区工作的老员工,带着新员工了解园区的工作环境,每个功能区的分布以及使用的用途,以及各个区域的负责人。
五、岗位职能:
新员工入职后,让新员工了解团队和工作环境后,告知她自己的岗位定位以及岗位工作的主要内容,并给她一份文字说明,让其尽快的熟悉。
六、工作流程:
从基本的员工4+1课程开始,学生的点名、排队、接送、入队、用餐、纪律、游戏、作业等等,进行一系列理论介绍。
七、示范教学:
根据讲解的理论知识,安排带训新员工参与以上工作流程一天的细节,并安排新员工以辅助助教的形式参与。
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