晋级托管学堂株洲芦淞校区周老师12月4号的日记
2019-12-05 18:46:54 浏览：1239 作者：管理员
晋级总部老师又给我们送来了4个游戏课程，1.海上升明月+海底捞月+金鸡下蛋，2.五毛和一块3.仙人指路，4.我先成一线，感谢晋级托管学堂，晋级教育，晋级托管，晋级总部和晋级校区。前面二个游戏综合了我们曾经玩过的，但后面的二个游戏虽然与我们平常玩的有些大同小异，但很值得我们与孩子们再次挑战，仙人指路，室内室外都可以的，将孩子分成几组，每组成员纵向排列，后面一名同学将手搭在前面一名同学的肩上。前面的同学都带上眼罩蒙上眼睛，最后一名同学眼睛睁着负责通过肢体动作指挥整组行动。所有的同学蒙好眼睛后，老师在每队场地中放置一个晋级水杯，哪队的第一个成员先拿到水杯并放置在规定的圈内，即为胜利。整个过程不允许有语言的交流，不能有任何声音，除指挥人外，不得交流，不得发声，只能通过预先商量好的肢体语言来完成任务。今天的游戏课程我们玩仙人指路来锻炼孩子们的快速反应能力和团队协作力。
今天我们新来的孩子妈妈过来接孩子，很高兴的对我说，孩子特别喜欢晋级托管学堂，回去的时候都能与妈妈说起在晋级托管学堂的每一件开心的事情，让妈妈后悔没有早一点送来孩子，看到孩子才来二天，就看到了一个不一样的孩子，改变中的孩子。她特别欣慰，是的，每一个孩子的智力状况、成长环境、性格特点都有所差异，对新鲜事物、新知识的接受能力也不尽相同。因此，我们老师应该通过各种途径，了解清楚孩子的智力状况、性格特点和学习能力，再针对性的为孩子制定教学方案和培养措施，及接下来的学习生活计划，或者习惯培养计划，做到因材施教，及时与家长反馈孩子的点点滴滴，家长自然能感受到老师的用心、负责;即使孩子的学习成绩没有得到显著提升或改变，家长是能看到老师的努力和付出的，会对老师多一些理解，也更愿意相信送孩子来晋级托管学堂决定是对的，没错的。
